Produce A Ecology-Conscious Car in e-Learning education
 |
「環境にやさしい製品」an eco-friendly product  |
| ふた葉自動車（５年生）Seed-Leef Car[ 5th Grade] | |
 |
●環境（かんきょう）・福祉（ふくし）・情報（じょうほう）・ものづくりなどを課題（かだい）にして、よい自動車を考える「総合的な学習の時間」です。 ●このページをインターネットで見ている人は、クリックすると次のステップに進めます。ワークシートは使う人はB5ここから/ B4ここからダウンロードして印刷ができます。 ●学校や学年によって、課題を選んで（変えて）学習を進めることができます。 |
 |
 |
| １、アイディアスケッチをする | ２、スケッチにエンジンの特徴（とくちょう）・性能（せいのう）・設備（せつび）などの説明をかく |
 |
 |
| ３、図工室でクレイモデル（模型）を作る | ４、パソコン室で自分の車のスケッチ・宣伝ポスターを制作する |
 ○ねぎま号（バイオエネルギー） |
 |
 |
 |
| ○空を飛ぶ自動車 | ５、パソコン室で写真付き宣伝ポスターを印刷する |
Search（問題をつかむ/情報を集める）
●ステップ１：インターネットで自動車の学習
JAMA-社団法人日本自動車工業会へ行きましょう。
日本の自動車産業や「クルマと環境」について調べてみよう。
Japan Automobile Manufacturers Association, Inc. (英語)
The students will research a selected automobile on the Internet.
●Hondaバーチャル工場見学に行きたい人はココへ
ステップ２：こどものページ
「こどものページ」へ行きましょう。
http://www.jama.or.jp/children/
●小学生のためのよくわかる自動車百科が出たら
http://www.jama.or.jp/children/encyclopedia/3_4.html
＜次のページ＞をクリックして、１６ページまで読みましょう。
興味を持った人は、「車と環境」のクリーンエネルギー車を読みましょう。
http://www.jama.or.jp/eco/environment/environment_01_3.html
●ステップ３：わかったことをまとめよう
クリーンエネルギー車の開発、５種類を書けますか？
「 」自動車、「 」自動車、「 」自動車
「 」自動車、「 」自動車
ステップ３：東京モーターショー見学
興味のある人は、東京モーターショーサイト（子どもサイトはここ）へ行きましょう。
The 41th TOKYO MOTOR SHOW 2009 （英語）
●ステップ４：各社の環境への取り組み[Environmental Policy]について調べよう
The Automobile Industry and Environmental Problems
○いくつかの会社の環境への取り組み
・本田技研工業
「環境への取り組み」http://www.honda.co.jp/environment/ English
・トヨタ自動車
「環境への取り組み」http://www.toyota.co.jp/jp/environment/ English
・マツダ
「マツダのクルマづくり」
http://www.mazda.co.jp/environment/2004/
・日産自動車
「環境/デザイン/安全/技術」http://www.nissan-global.com/JP/PLAN/index.html English
・三菱自動車
「環境への取り組み」http://www.mitsubishi-motors.co.jp/social/environment/index.html
・いすず
「環境ステーション」http://www.isuzu.co.jp/company/eco/index.html
・フォルクスワーゲン
「環境・安全」http://www.volkswagen.co.jp/service/environment/index.html English
・ボルボ
「環境へのとりくみ」http://www.volvocars.co.jp/salesandservices/environment/ English
・ゼネラルモーターズ
「環境への取り組み」http://www.gmjapan.co.jp/info/index.html English
環境的に持続可能な交通ポータルサイト
●ステップ５：ワークシートなどにまとめようー自分の自動車（アイディア）に生かす
各社の「環境への取り組み」をまとめてみましょう。
ステップ４：各社の自動車について、総合的に調べよう
＜メーカー別車種リスト＞
http://www.tokyo-motorshow.com/links/
スタイル、インテリア（室内）なども見て、自分の好きなメーカー・車を選びましょう。
メーカー「 」車名「 」
Planning（仮説/解決のプラン）
●ステップ６：『新車のイメージ・構想（こうそう』をスケッチ
自分がメーカーになった気持ちで、スケッチブックに画鉛筆で「よいクルマ」をスケッチしよう。
その新車について特徴（とくちょう）や名前をかこう。
①安全（あんぜん）②環境（かんきょう）③福祉（ふくし）④使いやすさ、装備（そうび）⑤価格（かかく）⑥乗りやすさなどについて説明しよう。
The students will create individual drawer designs.
Rendering（実行計画/構想）
●ステップ７：（パソコン室）『新車のパソコン画』
パソコンのお絵かきソフト（ペイント）で自分が考えた自動車を描いてみよう。
・文字で名前を入れよう
・図形でタイヤの円などを描こう
・まわりの景色なども想像して描こう
＜参考＞ジャストスマイルを使って絵のかき方｜図のかき方。
The students must design on 1 car with a computer.
Model Making（行動/創作/検証）
●ステップ８：（図工室）『クレイモデルづくりの試作』
＊粘土の準備がないときは、この課題はやりません。
粘土で模型をつくり、色もつけましょう。台に名前を書いて展示しましょう。
＊できれば、写真を撮ってパソコン（みんなのフォルダ）に保存しましょう。（ポスターに利用できます）
The students must make 1 clay model .
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
 |
| 5年生 5th Grade | ||
Display and Assessment（展示/評価）
●ステップ９：『新車の写真付きポスター』
①パソコンのワープロ画面から
（ジャストスマイル）をクリックしよう。キューブきっずは「ポケットバー」から、ドラッグする。
②粘土の写真（みんなのフォルダ）やパソコンの絵（マイフォルダ）を開いてワープロにはります。ドラッグで好きな場所に動かしたり、大きさを変えよう。
③自動車のキャッチコピー（売り出し文句）、どのように環境にやさしいか、名前・特徴（とくちょう）・価格などを文字で入れよう。
④できたら、新車の売り出し宣伝ポスター（パンフレット）を印刷しよう。
*自分で自動車を決めて、クレイモデルをつくり、1枚の宣伝ポスターを作成しよう。パンフレットにはコンピュータによる自動車の絵や写真を入れよう。
The students must design on 1 car and make 1 clay model and create 1 advertisment.
The CG poster should include a picture with a computer or a photpgraph of the car .
 |
 |
＜参考＞ジャストスマイルワープロのかきかた（わからない時）
●ステップ１０：『新車発表会』をする
パソコンのプレゼンソフトで、スライドをつくりましょう。（はっぴょう名人・プレゼン・パワーポイント）
みんなの前で、はっきりと自分の車のよい所を発表しましょう。
はっぴょう名人２
The students will advertise a new automobile product in the school.
●ステップ１１：『感想、反省』
自分の学習を振り返り、もっとよくしたらよい点を記入しましょう。
発表を見たり聞いたりして、人の作品のよい所や疑問を発表しましょう。
The students will compare their product from the exhibition.
この授業の主なテーマは「CO2 排気の縮小の代わりの技術」でしょう。
The main theme of this lesson will be " Alternative Technologies for
the Reduction of CO2 Emissions''
2008年2月10日
LINK:「よい自動車をつくろう」Environment Design"Automobile Production"2004/ 「よい自動車をつくろう」Environment Design"Automobile Production"2003/「よいクルマをつくろう」"Produce A Ecology-Conscious Car" 2002[宇喜田小学校作品]
International Conference on Automotive Technology - ICAT 2008
＜しのざき学習リンク＞Web Based Training｜＜パソコン室＞Computer Art Museum
